贵州食品工程职业学院:抗“疫”学习两不误
按照教育部、省教育厅关于做好新冠肺炎疫情防控工作的要求,实现“停课不停学,停课不停教”的工作目标,2月25日,我校2019-2020学年第二学期线上教学工作全面展开,全院55个班级,84名授课教师,共97门课程实现在线课程教学。每天平均运行142门课程,运行班级221个,平均每天开课教师69人,发布活动144个,发帖1780条,作业58次,参与学生人数2270人,任务点完成2982人次。
●组织保障,提前谋划
在学院领导的指导下,2月初为线上教学做各项准备工作,制定了《疫情防控期间教学工作预案》,根据预案要求,教务处考察了4家网络授课平台。通过多项指标对比和分析,结合学院师资情况,选择了有一定影响力和实力的超星智慧教学平台。为了保证在线教学的质量和效果,提前确定授课教师、收集学生信息,积极联系西南风公司协助学院提供电子版教学资源等。

教师利用视频APP进行统一培训
●出台制度,保障质量
为充分做好线上教学的准备工作,教务处于2月上旬对线上教学的实施环节提出了具体要求,同时出台《关于2019-2020学年第二学期延期开学期间开展在线教学工作准备方案》、《贵州食品工程职业学院教学风险排查预案》、《线上教学管理通知》。
●自学平台,统一培训
2月17日-19日为教师自主学习超星平台时间,在自己研究学习基础上提出问题,参加统一培训。为使教师进一步熟练掌握操作方法,教务处2月20日下午14:00组织对学院98位教师利用腾讯会议APP进行了线上课程教学统一培训,培训内容涉及教学流程、作业布置、学生考勤、扫描教材、课程录播五个环节。

教师在认真备课
●积极备课,周密安排
教师们按照学院安排,启动了特殊备课模式,对整个教学环节进行详细周密安排,确保学生线上线下学习实质等效。因为首次采用网络授课,学院不提倡、不鼓励在疫情期间要求每一位教师自己制作直播课。鼓励教师使用教育部的22个线上课程平台推出的课程,这些课程是几年来全国优秀教师精心组织的课程。每个班级选择有条件的课程和教师开展线上教学,争取达到在线学习与线下课堂无缝对接。

●线上教学,共同进步
教师会在课前发通知给学生提醒做好准备工作。线上教学,教师和学生通过讨论、交流、作业等互动,课堂气氛热烈。教师在线上教学课程中完成对每个学生教学环节相应学习任务的管控,学生合理利用网络资源学习自己的课程,积极配合教师完成学习任务,不断丰富自己的知识储备,学生真正学有所获,学有成效。

●加强监管,巡查检查
教务处进行线上值班制度,每天由教师在超星平台后台进行建课、授课的检查,运用数据分析教学效果,一旦出现教学预警,马上通知系部和教师进行整改。教务处进行后台教学管理,保证了学校线上教学进度和效果。
此次线上教学不仅解决了当前疫情防控的需要,也提升了学院教师队伍信息技术与人才培养深度融合的能力。学院将把这种信息化教学方式继续用于适合的理论课程和企业专班,有利于解决教师紧缺和企业员工上班和上学时间重叠的矛盾。
编辑:周中英
编审:何秋怡
审签:张天明
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