铜仁江口实施“三红工程”提升教育系统党建质量

　　2019年以来，江口县结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，在教育系统实施了“红色堡垒、红烛先锋、红心向党”校园党建“三红工程”，着力把党的建设贯穿于办学治校、教书育人全过程，有效提升了教育系统党的建设质量。

筑“红色堡垒”，让组织更强

　　筑堡垒龙头。按照教师威信高、党性观念强、组织能力强、育人能力强、廉洁从教意识强“一高四强”标准，选优配强党组织书记，全县28个学校（园）党组织实现书记、校（园）长“一肩挑”，有效解决了过去学校校长只抓业务工作，不抓党建工作的问题。发挥党组织书记龙头作用，带头抓阵地建设，创建标准化规范化党支部10个；带头抓学习教育，先后在28个基层党支部开展学习考试，参与党员664人次，合格率97%。

　　筑堡垒机制。建立健全学校重大事项党组织集体研究前置制度，把党组织研究讨论作为学校重大事项的前置程序,强化了学校党的领导。建立“三向培养双带”机制，坚持把教学管理骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员骨干教师培养成学校管理干部,党组织班子成员带党员教师、党员教师带青年教师，形成一人帮一人、层层传帮带的党员教师队伍培养机制。发展22名优秀学科带头人入党，双带280名青年教师。

　　筑堡垒文化。按照“一支部一特色”的创建思路，结合支部标准化规范化建设，大力推进校园党建文化建设，先后形成了江口中学“一心四度”“五个初心”、县第三中学“五讲五用”、淮阳中学“红色引擎”、县第四中学“五能五做”、县职校“五争五强”等特色经验做法，被中央和省、市各级媒体广泛关注，有效提升了校园党建“三红工程”的内涵和外延，进一步营造了学校党建的浓厚氛围，增强了学校党组织的凝聚力、战斗力。

树“红烛先锋”，让党员更优

　　育“红烛先锋”。按照“四有三者”好教师要求，以“推门听课”“有效课堂”“同课异构”等比赛活动为抓手，深入开展“课程、课堂、学生”三项研究，大力实施“青年教师素养提升”和“课堂教学素养提升”工程，系统开展青教素养大赛、教师业务考试，引导教师深入学习、研究、实践，在教育教研改革实践中争做“红烛先锋”、发扬红烛精神。2019年，开展各类“红烛先锋”教研比赛、教研活动32场，参与教师320人次，选树“红烛先锋”210人。

　　展红烛风采。充分发扬“红烛先锋”模范作用，在教学管理和为民服务的实践中履职尽责、担当作为、干事创业，认真践行党员教师的初心使命，展示红烛风采。县第四中学建立了留守儿童党员一对一结对帮扶机制，党员教师争做“爱心妈妈”“爱心爸爸”；民和中学结合“千师百校万访”活动，组织党员教师利用周末假期，深入开展党的政策宣讲和控辍保学工作；闵孝中学党支部组建党员志愿者服务队，建立“爱心基金”，关爱贫困学生、留守儿童，帮助解决问题困难。

　　讲红烛故事。利用教师节重要节点，对全县教育系统选树的优秀班主任、县级师德标兵、优秀山村教师等166名“红烛先锋”进行表彰，并积极推广宣传红烛故事。在“江口县教育微报”微信公众号开设“红烛先锋风采”专栏，定期展示爱岗敬业、无私奉献、为民服务等红烛故事，营造人人学习先锋、人人争做先锋的浓厚氛围，引导教育工作者感党恩、听党话、跟党走。

引“红心向党”，让党旗更红

　　抓思政根本。开设“初心课堂”，把加强学生思政教育作为学校教育的重要内容，加强班主任、心理健康教师、共青团、少先队、思想政治课教师5支思政课队伍建设，建立健全思政课教师配备、培养、考核和激励体系，加大思政课教研力度，2019年开展思政同课异构比赛11场，98位教师参与教研比赛；全县教育系统28名党组织书记、校长走进课堂带头上思政课56场,不断夯实“红心向党”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

　　抓保学基础。把全力打好“控辍保学”攻坚战作为检验主题教育成效的重要标尺，认真落实江口县控辍保学县长、镇长、村长，局长、校长、师长、家长“七长”制，采取专题部署、专班督战、专项研判、专人包保、专场宣传5项举措，确保控辍保学攻坚战取得实效。新建成县第五中学和县第三幼儿园，提供学位2370个,2019年秋季分别招生1259人和340人，保障了易地扶贫搬迁子女就学需求。

　　抓活动育人。开展“我与国旗合影”“红色阅读”“观看红色影片”“同祭英雄魂·共铸中华梦”等“我和我的祖国”爱国主义系列教育活动，教育引导全县师生铭记历史，弘扬革命精神，增强爱国情怀，珍惜幸福生活。同时，结合巩固创国卫工作，将课堂搬到街上，开展“小手拉大手·创国卫·我参与——学生及家长亲子环保活动”，让师生参与车辆疏导、卫生保洁，将社会主义核心价值观渗透到一言一行、一举一动之中。

　　（王勇平）

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