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毕节市体育运动学校：体教融合全方位育人

发布时间：2020-08-16 13:14:14 来源：毕节日报

　　校园一角

　　2019年以来，毕节市体育运动学校(以下简称市体校)与毕节市民族中学联合办学，深化体教融合，整合资源，形成合力。

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　　市体校是全市唯一一所以培养竞技体育后备人才，辅以运动员文化教育，集中等职业教育、义务教育和体育训练为一体的专业体育运动学校。

　　自学校创办以来，先后为国家输送过多名优秀运动员，竞技体育成绩凸显。但由于学校以往偏重体育训练，未能走向专业运动员道路的学生存在就业难、升学难的问题。因此，很多家长不愿意送孩子就读该校，导致学校出现“招生荒”，学生最少时仅有150余人。

　　面对困境，毕节市体育局指导市体校探索体教结合协调发展之路，与毕节市民族中学联合办学，补齐文化课短板。

　　随后，毕节市民族中学东校区在市体校成立，保留市体校原有的中职招生资格和体育办学特色，办学规模为2000人，由两校准备软、硬件办学条件。毕节市民族中学选派3名干部、21名骨干教师，全面负责东校区教育教学管理；市体校原管理团队及体育教练员、文化教师负责后勤保障和体训管理。

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　　2019年8月，毕节市民族中学东校区正式开学，体教融合之路由此展开。

　　为完善丰富体教融合特色课程体系，市体校确立了“办优一所初中，办好一所高中，办特一所体校，办成省内知名的体教融合示范学校”的办学目标，提出了“向国家队输送高水平运动员，向普通高校输送高质量大学生”的培养方向。

　　该校运动员班将文化课程与体育训练相结合，提升文化课程比重，确保专业运动员文化成绩提升；体育特长班开设体育模块课程，每天一节体育课，开设拳击、射击等11个项目，学生自主选择体育项目参与训练。同时，在校内开设社团和兴趣课程，组建演讲、合唱等8个社团，丰富运动员和体育特长生课余生活。

　　该校还积极构建体教融合校园文化氛围。通过开展体育竞技、运动会等活动，培养学生勇于拼搏、奋发图强的精神；运用武术、体育舞等载体，形成大课间特色。

　　此外，该校还对学生进行军事化管理，有序组织早操、军训等课程，教育学生树立远大理想，爱国爱家，开展理想信念教育。

　　专业成长，方正有为。市体校通过召开教师培训会、工作协调会等形式，提升教师内在精神气，营造教师专业成长氛围，提升教师成长内在动力。同时，借助毕节市民族中学名师工作平台，主办“毕节市语文学科部编教材研讨会”“贵州省高中化学杨勋乡村名师工作室教学研讨会”等大型教学研讨活动。

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　　经过一年的发展，市体校不仅解决了学校教学管理层及教师群体短缺、偏科等问题，生源也从原来的不足200人发展到现在的800余人。

　　教学方面，学生成绩达到要求后可内部直升学校高中部；体育方面，生源增多后意味着运动员选择面的扩大，学校为国家、省市选拔优秀的体育后备人才也有了充足的空间。

　　“通过体教融合办学实践，探究体教融合理论，促进相关课题研究，以科研促进教育教学水平的提升。”市体校有关负责人表示，学校积极推进体教融合不仅有利于体育特色学生文化成绩的提高，促进其身心健康和个性发展，还有利于实现“全方位育人”，为体育事业发展培养高素质后备人才。

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