麻江:关爱教育民生,问政于民施新策,加强校服管理
一是强化构建放心校服选用秩序。在校服款式订制上,建立学生代表、家长代表、行业专业人员共同参与的征订制度,既充分体现学校特色、校园风貌,又激发斗志昂扬的尚学精神,既充分体现学生及家长意愿、社会承受能力,又树立良好团队的平等精神;在校服使用上,以学生及家长自愿购买为基础,建立校服款式选用、套数确定的程序机制;在校服订购上,建立有家长代表、社会代表、行业专业人员和相关部门等多方共同参与的招标采购公开机制,接受政府职能部门和社会的监督。
二是切实构建合理价格形成机制。引入校服拦标价机制,既严格经营者遵循成本、供求、诚信、自主定价的法定原则,又体现消费者选购、要价、意愿的真实意图,建立校服价格集体审议机制和与校服供应企业的搓商机制,形成学生家庭承受能力和意愿与企业校服定价的有机对接,保障绝大多数学生穿得起校服;引入行政导向功能,强化校服价格行政导向管理,能动遵循市场形成价格规律。
三是着力构建兜底联动保障机制。建立社会保障兜底联动机制,发挥社会各方济困解贫的职能作用,鼓励社会力量捐助学生校服,解决社会救助优抚家庭学生的校服资金;建立校服企业与学校互动机制,对主动履行社会义务、自愿兑现部分社会救助优抚家庭学生校服价款的企业优先参与校服招标采购,确保学生都能穿上校服。
四是建立监督惩处机制。强化部门校服监管职责,督促学校建立健全校服管理工作机制,强化对校服生产、销售行为的执法检查;建立失信联合惩戒机制,对违反教育行政管理、价格法规、市场监管的企业纳入失信名单实行联合惩治,维护产、供、销、用的良好秩序;发挥社会监督作用,畅通校服问题反映渠道,对学校、相关部门和机构工作人员,在校服款式选定、招标采购过程中,违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为,依法处理。
麻江县采取“四举措”新策,依照政策法规、遵循市场法则创新市场环境下的行政管理方式,联系实际为民施策出实招不越权、有作为不越位,既解决了群众诉求又维护了校服管理工作秩序,营造了校服管理的良好氛围。
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