炭窑小学：为留守儿童撑起一片爱的天空
黄果树龙宫镇炭窑小学学生总人数330人，其中留守儿童人数就有115人。为使留守儿童得到更多关爱，近年来，炭窑小学在努力解决留守儿童物质方面“硬需求”的同时，整合多方资源，利用“乡村少年宫”“留守儿童之家”等阵地，开展“亲情电话”“手拉手”“1+1结对帮扶”等各具特色、可持续性的帮扶活动和校园活动，为留守儿童撑起一片爱的天空。
成长记录袋 架起连心桥
近几年，越来越多的家长外出务工，留守儿童成为一个特殊群体。为给留守儿童营造良好的学习生活环境，炭窑小学制定了留守儿童专门档案和联系卡，建立了留守儿童成长记录袋，在农村孩子和外出父母之间架起了一座连心桥。
打开成长记录袋，里面装着家庭登记表、留守儿童亲情视频通话记录表、学习帮扶记录、成绩单，平时习作……“成长记录袋”成为了外出务工的父母对孩子在校生活最直接的认识来源。
据学校负责人吴奎介绍，外出务工的父母与孩子的沟通和关怀少之又少，学校希望老师们用父母般的情怀去爱护、教育和管理。学校建立了留守儿童成长档案袋，班主任每隔一段时间交给家长看一次，可以让家长具体了解孩子在学校里的学习情况。
陪伴成长 爱不缺位
留守儿童在情感上缺少了父母的关爱、呵护，他们的内心更渴望得到老师、同学、社会的关注。基于此，学校开展了“心手相牵，心心相印”关爱活动，号召老师们从小事上、细节上、心灵上多关心爱护他们，时刻关注学生的思想变化，及时沟通，用爱补位，让学生感受到学校就是他们学习、成长的家。
美美(化名)，原本是一个活泼可爱的小女孩，成绩在班上名列前茅。在她二年级时，父母离异，妈妈为了养家外出打工。这个10岁不到的孩子随之发生了改变，经常发呆，沉默寡言。班主任看在眼里急在心里，多次找她谈心，但都效果甚微。
班主任组织了一次集体生日聚会，孩子们高兴地表示这是第一次吃蛋糕，第一次有人为他们过生日，美美也终于打开心扉了。在老师们的陪伴和关爱下，许多像美美这样的孩子找回了笑容，找回了自信，找回了孩童爱说爱跳的天性。
以文育人 助梦飞翔
为进一步培养留守儿童的自信心，丰富留守儿童的课余生活，学校成立了多个社团，打造特色校园文化，以文育人，助梦飞翔。在书法社团，孩子们改掉了乱写乱画的坏习惯;在美术社团，孩子们用废弃的稻草编制各种手工艺;在舞蹈社团，孩子们学会了部分舞蹈技能和舞台艺术表演的方法;在篮球足球社团，孩子们可以培养个性、训练意志力。
炭窑小学是农村寄宿制小学，为了丰富学生的课余生活，让留守儿童有一个学习玩耍放松的地方，学校于2018年开设了乡村少年宫红领巾创新科技社团。该社团先后获得安顺市2019年青少年机器人竞赛WER工程创新赛小学组季军;2019贵州省青少年机器人竞赛，教育机器人工程挑战赛小学组一等奖(冠军);第十九届中国青少年机器人竞赛教育机器人工程挑战赛小学组三等奖。
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